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Le E-Journal IAJD (International Arab Journal of Dentistry) est la version numérique du journal de la Société Arabe des Facultés dentaires. Il est proposé en Open Access sur OSJ.USJ, la plateforme de journaux scientifiques de l'USJ.
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Dossier du mois
LES MASSIVE ONLINE OPEN COURSES (MOOC)

Un article récent de Sylvie Kaufmann dans le Monde donnait une idée de ce que les MASSIVE ONLINE OPEN COURSES (MOOCs) représentent aujourd'hui pour le monde de l'éducation et de la formation : un enjeu énorme ! Ces cours, proposés gratuitement sur le Web par les meilleures universités du monde, permettent à des millions de personnes de suivre une formation, en ligne et de partager leur apprentissage. Les MOOCs sont regroupés sur des portails internationaux comme Coursera, FutureLearn ou Iversity et ce sont aujourd'hui toutes les grandes universités européenes qui entrent sur ce marché de la formation gratuite et à distance.

Le débat porte aujourd'hui sur l'opportunité pour les universités de concevoir des cours pour participer à des MOOCs. Les articles suivants font le tour de la question, tant sur le plan des enjeux économiques que représentent les MOOCs que les transformations fondamentales qu'ils impliquent pour les universités.

Cette année, l'UNTE va accompagner la participation des étudiants du Master Web Science et économie numérique de la Faculté de sciences économiques aux MOOC Web Science proposés par les universités de Koblenz et de Southampton. Cette expérience sera largement documentée et les étudiants fourniront un feedback permanent durant les 6 semaines de leur formation en ligne.

A lire

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Unité des nouvelles technologies éducatives
Faculté des sciences de l'éducation - Université Saint-Joseph de Beyrouth

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