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 Projets finalisés

La formation pédagogique des enseignants au supérieur : défi, enjeux et impact sur la professionnalisation du métier
Chercheurs
  • Sonia Constantin
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2012
L'étude a eu pour objectif d'étudier l'impact de la formation des enseignants du supérieur, dans le cadre d'un diplôme de pédagogie universitaire, sur leurs représentations du métier et de leurs pratiques et sur les institutions auxquelles ils appartiennent.

Approches plurielles des langues et des cultures
Chercheurs
  • Suzanne Abou Rjeily
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2010-2012

Cette recherche a visé l'élaboration d'une méthodologie de recherche-action-formation inspirée du CECR et du CARAP. Les objectifs spécifiques de ce projet ont consisté à :

- Développer la compétence plurilingue et pluriculturelle des apprenants.
- Former un noyau dur de chercheurs, d'étudiants, d'enseignants et de coordinateurs à l'élaboration de démarches et à la production d'outils pédagogiques fondés sur une approche sociolinguistique appliquée à l'enseignement des langues.


La remédiation pédagogique scolaire : recherche-action
Chercheurs
  • Samir Hoyek
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2009-2010

Les travaux personnels contrôlés à l'USJ : fondements académiques et pédagogiques
Chercheurs
  • Rima Moawad
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2009-2010

La professionnalisation du travail d'enseignant au Liban
Chercheurs
  • Samir Hoyek
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ

2008-2009

Les objectifs de ce projet ont été les suivants :

- Elaborer une étude concernant la professionnalité enseignante.
- Animer une réflexion nationale autour du sujet.
- Proposer des recommandations concrètes au Ministère de l'éducation relatives au sujet de la professionnalisation du travail enseignant.


Les recherches en didactique des sciences au Liban : tendances et résultats.
Chercheurs
  • Fadi El Hage
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2008-2009
Cette recherche a débouché sur un chapitre d’un ouvrage qui est en cours d’élaboration.

Les ressources numériques utilisées pour l'enseignement : caractéristiques, évaluation, autonomie opérationnelle et rôle de la médiation humaine
Chercheurs
  • Stefan Bazan
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2007-2010
 

Les besoins éducatifs dans les écoles privées francophones au Liban
Chercheurs
  • Suzanne Abourjeily
  • Sana Sarrout
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2007-2008
Cette recherche a débouché sur un séminaire regroupant les responsables d’établissements scolaires qui reçoivent les stagiaires de la Faculté, ainsi que ceux qui ont reçu les enquêteurs. Un article a été rédigé pour la revue Travaux & jours. 

Remédiation linguistique en français
Chercheurs
  • Nayla Fahed
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2007-2008
Cette recherche a abouti à la mise en place des cours de « Remédiation en langue française » et de documents de référence sur Moodle – Portfolio et suivi individuel des étudiants.

Recensement et analyse des erreurs et glissements du français parlé et écrit. Etude menée auprès des étudiants de l'USJ
Chercheurs
  • Nayla Fahed Zreik
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2006-2007
Cette recherche s'est intéressé aux erreurs de français parlé et écrit commises par les étudiants à partir de la troisième année universitaire. L'objectif final de ce projet a été de mettre en place un système de cours de remédiation qui tiendraient compte de la nature des erreurs commises, de leur fréquence et qui tenteraient de s'adapter à la situation particulière du français au Liban.

Normalisation d’une grille d’évaluation sommative de stage
Chercheurs
  • Nagi Ghorra
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
2005-2006
Cette recherche a abouti à la production d’une grille d’évaluation de stage. Cette grille est numérique et elle est utilisée actuellement pour l’évaluation des stages de CAPES.

BIOHEAD-Citizen Biology, health en environmental education for better citizenship 
Chercheurs
  • Fadi El Hage
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
 
Un colloque en Tunisie et un colloque au Liban ont été organisés en 2008. Plusieurs articles cosignés dans des revues locales et françaises.

La Recherche Action Remédiation
Chercheurs
  • Samir Hoyek
  • Suzanne Abourjeily
Financement Conseil scientifique de la recherche de l’USJ
 
Cette recherche-action a débouché sur un séminaire qui a été organisé par la Faculté des sciences de l'éducation le 6 juillet 2011. Il a accueilli plus de 1300 personnes. L'action consistait essentiellement à assurer à l'enfant en difficulté un accompagnement pédagogique afin qu'il « réapprenne à apprendre ». Pour plus de détails, cliquez ici.









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